Сессия все... И я тоже все. Совсем. Вусмерть.
Сегодня сдала классический танец. На 5.
Модерн. На 4.
Народный... Еле сдала. Посреди экзамена колено разболелось так, что наступать больно, что уж говорить про всякие дроби, подскоки и пр, особенно в хороший темп. Поэтому... Ну, сдала. Хреново, конечно, но беря в расчет, что уже настроила себя на мысль о пересдаче...
Нее, вообще говоря я расстроилась!!! Конечно, народный для меня, пожалуй, самый сложный. И по технике, и по восприятию настолько неблизкого и незнакомого мне материала, и плюс по самочувствию колена, как оказалось (где там этот чудо-доктор мне обещанный на днях?.. Все, кажется, я готова к нему ехать).
Но... обидно! Хоть бы до четверки дотянуть. Прошедшей ночью я до 6 утра готовилась. Делала много что из народного, и много что из классики. В районе начала седьмого утра рухнула в кровать, как — не помню. В 10.00 встала и пошла дальше готовиться. Все время до выхода из дома я делала народный и классический станок, середину, разбирала связки. Все часы до 14.00 (даже завтракала в процессе исполнения или разбора очередного упражнения). Потом поехала в инст.
И... ладно, моя колбасня с классикой и то, что в принципе она мне близка и понятна лексика — это все оправдалось, высшую оценку я получила. Но народный... я же его тоже учила и просто не смогла на экзамене с определенного момента нормально делать из-за колена. Но ведь никого же это не волнует, это только мои проблемы.
Зато бальные на 5.Нахрен они мне сдались правда.. И еще по чему-то что-то нормальное, не помню уже. Остальные зачеты.
И степ со скрипом тоже, впридачу к народным.
В общем... я расстроенная и сильно уставшая. Ничего не хочется и не можется.
Сегодня сдала классический танец. На 5.
Модерн. На 4.
Народный... Еле сдала. Посреди экзамена колено разболелось так, что наступать больно, что уж говорить про всякие дроби, подскоки и пр, особенно в хороший темп. Поэтому... Ну, сдала. Хреново, конечно, но беря в расчет, что уже настроила себя на мысль о пересдаче...
Нее, вообще говоря я расстроилась!!! Конечно, народный для меня, пожалуй, самый сложный. И по технике, и по восприятию настолько неблизкого и незнакомого мне материала, и плюс по самочувствию колена, как оказалось (где там этот чудо-доктор мне обещанный на днях?.. Все, кажется, я готова к нему ехать).
Но... обидно! Хоть бы до четверки дотянуть. Прошедшей ночью я до 6 утра готовилась. Делала много что из народного, и много что из классики. В районе начала седьмого утра рухнула в кровать, как — не помню. В 10.00 встала и пошла дальше готовиться. Все время до выхода из дома я делала народный и классический станок, середину, разбирала связки. Все часы до 14.00 (даже завтракала в процессе исполнения или разбора очередного упражнения). Потом поехала в инст.
И... ладно, моя колбасня с классикой и то, что в принципе она мне близка и понятна лексика — это все оправдалось, высшую оценку я получила. Но народный... я же его тоже учила и просто не смогла на экзамене с определенного момента нормально делать из-за колена. Но ведь никого же это не волнует, это только мои проблемы.
Зато бальные на 5.
И степ со скрипом тоже, впридачу к народным.
В общем... я расстроенная и сильно уставшая. Ничего не хочется и не можется.
). В данной истории их двое. Один подсказывает девочке хорошие, добрые, светлые мысли и поступки. Второй — нехорошие, вредные, злобные мысли и толкает на соответствующее поведение. Грубо говоря, один — светлый ангел, второй — темный. Они общаются, играют с девочкой. Каждый пытается перетянуть ее на свою сторону, каждый противостоит второму. Темный подталкивает ребенка устроить дома бардак, что-то сломать, разбить, залезть высоко на шкаф и т.п. Светлый, наоборот, ограждает девочку от опасности, например, подхватывает когда та падает со шкафа. Происходит противостояние светлого и темного за душу ребенка; каким человеком вырастет она, добрым и милым или злым и мнительным.
